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任何认识活动都伴随着一定的情感,都是在情感的动力影响下进行的,对数学知识的学习也不例外。在从事中学数学教学的十多年中,我们记录了厚厚的十几本《为师日记》,当翻开这些日记时,看到跳跃在字里行间的都是两个字——真诚,她是联结师生情感的强有力的纽带,也是我们搞好数学教学的不可缺少的因素之一。下面采撷其中一、 二、与大家共享。