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重视对学生习作前的积累引导，就是在其生活、学习中，主要通过以生活积累和阅读积累两个方面为主，以期为厚积薄发的达成而奠定基础。如何引导学生学会积累？《语文课程标准》明确指出：重视对写作材料的准备，要“引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等各种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。”为此，我的实践小结是：