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随着年龄的增长和学习难度的加大,小学生要及时提高学习能力和课前预习能力。作为教师,语文预习指导要在预习意识、预习方法、预习范围、预习习惯四方面着手。
语文预习指导策略谈要
【摘 要】
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随着年龄的增长和学习难度的加大,小学生要及时提高学习能力和课前预习能力。作为教师,语文预习指导要在预习意识、预习方法、预习范围、预习习惯四方面着手。
【机 构】
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江苏省沭阳县第一实验小学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2016年7期
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