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高校应借助公益在大学生群体中的“悦纳性”，抓住社会实践的关键环节，借助“四微三度”工作模式，改善实践育人的“动力源”，凝练育人合力，发挥实践育人的“持久力、战斗力、影响力、指挥力”，搭建符合高校大学生社会实践的立体化、常态化的可行性体系。
品牌公益在大学生实践育人中的作用
【摘 要】
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高校应借助公益在大学生群体中的“悦纳性”，抓住社会实践的关键环节，借助“四微三度”工作模式，改善实践育人的“动力源”，凝练育人合力，发挥实践育人的“持久力、战斗力、影响力
【机 构】
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苏州大学
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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2016年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题（编号：16FYHLX106）
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