【摘 要】
：
志愿服务是传播文明,引领风尚的重要途径,大学生志愿服务工作已经成为高校思想政治教育的重要载体.本研究对某高校工学院学生志愿服务情况进行了问卷调查和访谈,并对大学生志
【机 构】
：
中国石油大学(北京) 克拉玛依校区 新疆 克拉玛依 834000
论文部分内容阅读
志愿服务是传播文明,引领风尚的重要途径,大学生志愿服务工作已经成为高校思想政治教育的重要载体.本研究对某高校工学院学生志愿服务情况进行了问卷调查和访谈,并对大学生志愿服务工作进行了探讨与分析,得出目前志愿服务工作取得的成效和存在的问题.在此基础上,提出有针对性的对策和建议,以期提升志愿服务对大学生的实践育人成效,提高大学生综合素质和实践能力,促进高校志愿服务育人工作.
其他文献
摘 要： 本文根据“激励-成绩”结构模型，以在校市场营销专业学生为研究对象，探讨研究“教师激励对学生学习成绩的影响”这一问题，通过显著性指标、关系强度指标等验证激励与成绩关系。研究发现：激励与成绩关系显著且强度高，教师对学生正向激励正向作用于成绩，教师对学生反向激励反向作用于成绩，教师对学生不进行正向或反向激励则不影响成绩。教师对学生应多实施正向激励，减少乃至避免反向激励。 关键词： 教师激励
把人文素质教育与汉语言文学教学相结合,能够提高学生的整体素质、培育学生的人文关怀、提高学生的独立学习能力。以人文素质教育与汉语言文学教学相结合的主要作用为引导,探析当下汉语言文学教学中的人文素质教育状况,给出加强二者融合的对策,涉及营造和谐人文环境、教学内容应与现实情况相关联、关注学生人格培养、积极运用多种教学形式四个方面。
摘 要： 根据高职院校学生的学习特点，为了帮助高职院校教师更好地开展线上教学，提高线上课堂教学质量，将智慧职教云、中国大学MOOC、腾讯课堂和钉钉这四种线上教学平台作为研究对象，主要从课程建设和授课两方面出发，全面分析上述四种线上教学平台的功能，如平台授课方式、数据分析、课程学习监督模式、学生学习行为采集及统计等，为高职院校教师选择合适的线上教学平台进而开展线上教学奠定基础。 关键词： 线上教学
通过研究情绪产生及作用的机理可知情绪在所有信息加工过程中对认知活动起着组织或瓦解的作用。分析比较了教学中教师的正面及负面情绪对教学的不同影响,得知教师应该从调整自身身心状态及对待学生的态度两个方面入手保持良好的情绪,营造和谐、融洽的课堂氛围,长效稳定地提高学生的学习效能。
摘 要： 要想提高大学英语课堂教学质量，就需要不断拓宽学生的知识面，开阔其学习视野，帮助学生掌握科学、高效的学习方法。随着大学教育工作的不断调整，大学英语教学进入了新阶段，其主要的教学目的是培养学生的英语能力、英语文化素养等，帮助学生增强综合能力。要想实现这一目标，就需要引入英语文学教学，把握英语文学教学的重要意义，从不同角度出发，选择科学的教学策略，促进大学英语课堂与英语文学教学的有效结合。
摘 要： 高等中医药院校采用军训自训模式应紧扣育人宗旨、健全组织机构，丰富训练内容、创新训练方法，形成优选机制、组建“学生教官”队伍，挑精辅导员、建设“思想骨干”队伍，充分发挥军训自训在中医药学专业大学生专业思想强化、综合素质培养、社会主义核心价值观塑造等方面的作用，促进中医药学专业大学生全面成长成才。 关键词： 高等中医药院校 军训育人 自训式 自1985年开始军训工作试点以来，经过不
课程思政既是学校教育的回归,又是对现实学校教育教学的纠偏.以省级一流本科课程“单片机原理及应用”为例,阐释“不忘人民教师初心,思政育人先行”,寓价值观引导于知识传授
思政教育是中国高等教育培养人才的策略.外语教育也应调整为适应国家人才培养需求将“课程思政”融入教学中.本文以“大学英语精读课程”为例,阐述如何在精读课中把中国核心
摘 要： 实践育人是提高高水平人才质量的关键环节，也是国家全面推动高等教育综合改革的重要内容。本文分析了高校构建协同视域下实践育人机制的意义，围绕实现全员、全方位、全过程的实践育人的目标，提出了构建协同实践育人机制的路径，为高校建立协同视域下的实践育人机制提供了参考方案，在改革教育教学、培养创新型人才及服务社会发展方面具有重要作用。 关键词： 协同视域 实践育人 育人机制 实践育人是提高
师范类专业认证是改革师范生培养体制机制的重大举措,对于高校培养高质量师范生的能力与需求提出更高、更具体的要求.在此背景下,高校急需促进师范类专业质量的持续提高,聚焦