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小学低年级学生感情丰富,却不会用语言准确表达。孩子们不愿说话、不敢说话、不会说话,这种现象的存在大大影响了语文教学的质量。因此,在小学低年级的说话教学中,教师应根据儿童的年龄、性格特点,通过各种途径,培养学生的说话兴趣,引导学生主动参与说话训练。
小学低年级学生说话兴趣的培养
【摘 要】
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小学低年级学生感情丰富,却不会用语言准确表达。孩子们不愿说话、不敢说话、不会说话,这种现象的存在大大影响了语文教学的质量。因此,在小学低年级的说话教学中,教师应根据
【机 构】
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武威市凉州区古城镇学区
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年2期
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