（一）花儿真可爱
　　□ 合肥市潜山路小学三年级 张平平
　　辅导老师：鲍广利
　　花儿真可爱。（起笔扣题，好！）
　　世上有许多花，一年四季也都可以看到花——（这样一写，后面就好“续上了”。）
　　迎春花像小姑娘穿上了金色的礼服。
　　粉荷花像小姑娘害羞得红了脸蛋儿。
　　紫菊花像小姑娘穿上了紫色的礼服。
　　白腊梅像天上下起了白茫茫的雪花。（顺序鲜明，不错！）
　　花儿真可爱。有一天，我下来玩的时候，小区里有许许多多的花儿，我走到亭子那里，观赏美丽的花儿，正巧，有一个小弟弟想摘花，于是，我就说：“请不要摘花。花可以美化环境。如果没有了花，环境就不好看了。” （如果这里把那花写写，再写小弟弟怎么想动手，更好。 是啊，应该爱花，尊重花——它更是生命！）
　　花儿真可爱。每隔一段时间，我都会把家里的花搬到阳台上晒太阳，渴了给它喝水，饿了给它施肥。（把自己融进去，好！）
　　我喜欢可爱的花儿，你喜欢可爱的花儿们吗？（照应开头、照应标题。）
　　（二）小兔子真可爱
　　□ 合肥市潜山路小学三年级 张欣欣
　　辅导老师：刘岚
　　小兔子真可爱。（开门见山，我欣赏。）
　　它长着长长的耳朵，扁扁的脸，血红血红的大眼睛和一张三瓣嘴，胖胖的身体，短短的尾巴。（写写小兔子的外貌。）
　　小兔子喜欢吃胡萝卜、青菜、白菜、蘑菇……小兔子有时吃一会儿，停一会儿，有时一个劲儿地在吃。每当一去商店时，我都喊着叫着要让爸爸妈妈给我买一只小白兔。（观察得细，写得才真切。还可以再写得细致些，吃的量？有没有声音？）
　　还有黑色的兔子。小黑兔黑得只能看见一双眼睛，白色的小兔子白得在雪地里都找不着，黑白相间的小花兔尾巴是一半黑一半白的。每只小兔子吃東西时，耳朵都是竖起来哦，眼睛东看看、西看看，嘴巴一秒都不停。（分门别类地说几种不同颜色不同样子的小兔子，说明小作者平时很是用心观察生活啊！）
　　我喜欢可爱的小白兔，你喜欢吗？（问得好！很有生活情趣。）
　　（三）小金鱼真可爱
　　□ 合肥市师范附小一小 三年级 郭乐菱 辅导老师：吴烨
　　星期五，爸爸晚上回来带了一条红色的鱼。这是一条头大尾巴小的金鱼，红金鱼眼睛鼓鼓的，隔着玻璃总盯着我。（讲红色金鱼的来历，很自然。）
　　小金鱼真可爱。（扣题！）
　　我把红金鱼放进鱼缸里，鱼缸里有一些假的水草，也许是它饿了，也许是它觉得好玩，用它的小鼻子轻轻地顶一顶。（小小的细节，可以看出小作者对小金鱼的喜爱。）
　　我拿出鱼食，取出了几粒鱼食洒进鱼缸里，红金鱼准备吃的时候，看到了爸爸，吓得躲进贝壳里。一会儿红金鱼吃了点鱼食又躲进贝壳里了。（呵呵，它是个胆小鬼啊！）
　　几天后，爸爸又买回来两条特别小的金鱼，一白一黑，让它们跟红金鱼作伴。（必要的交代，好！）
　　红色金鱼没跟小鱼作伴，反而因为没给红色金鱼吃食，居然吃掉了一条特别小的鱼，我才明白，红金鱼把小白鱼吃掉了。（怎么吃的？你又是怎么发现的？你看到了什么？可以再写写。）
　　为了不让另一条小鱼也被吃掉，我看小黑鱼躲进贝壳缝里，不让红金鱼吃掉小黑鱼。（躲得好！）
　　我真想让他们成为好朋友，这时，爸爸走过来说：“弱肉强食，大鱼吃小鱼，这是自然规律，这刚好是他们可爱的地方。” （耐人寻味的结尾，也很自然地扣题、点题。）
　　[老师看法]
　　三位小朋友都很好地完成了“补题”，然后作文。做得对，赞一个！
　　文中，三位小作者都能紧紧围绕自己选的词语“大做文章”。好！
　　以后遇到半命题的作文，就要注意这两个问题。大家加油！