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课堂上的教学评价语言是指在教育教学工作中，对学生的学习态度、学习方法、学习效果、思维水平、道德行为、认知水平等方面进行评定、启发、激励、引导的一种表达方式，这种贯穿于教学中的即时的、情景性的评价。在课堂教学中起着推动学习进程的重要作用。
以情为先 有效评价
【摘 要】
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课堂上的教学评价语言是指在教育教学工作中，对学生的学习态度、学习方法、学习效果、思维水平、道德行为、认知水平等方面进行评定、启发、激励、引导的一种表达方式，这种贯穿
【机 构】
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湖北秭归县梅家河乡希望小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年3期
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