【摘 要】
：
课本例题具有极强的典型性和示范性。教师在对课本例题的讲解过程中，如果能引导学生对课本例题仔细分析，适度挖掘，不仅能激活课堂，更加能开拓学生的发散性思维。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全
论文部分内容阅读
课本例题具有极强的典型性和示范性。教师在对课本例题的讲解过程中，如果能引导学生对课本例题仔细分析，适度挖掘，不仅能激活课堂，更加能开拓学生的发散性思维。
全文查看链接
其他文献
克莱因（F.Klein）在为中学数学教学起草的《米兰大纲》中建议：“应将养成函数思想和空间观察能力作为数学教学的基础.” 可见函数是多么的重要. 函数是每年中考必考内容，也是同学们进入高中后的必学课程之一. 由于函数的性质与图形结合紧密，有的同学不能理解这种数形结合的新知识体系，陷入迷茫. 函数与图形结合的题目，所占考题的比例大，涉及范围广，题型变化多，有的同学在听完老师所讲的例题后觉得题目并不难
亲爱的同学们，新年伊始，寒假已至，忙碌的你们在寒假是不是期盼着年底的大戏上演？别急，好戏即将上场咯. 由《数学金刊》全体编辑执导的岁末新年贺岁大片《六脉神剑》即将上映，本片耗资巨大，看点多多，惊喜重重哦. 这部电影不只是好看，而且非常实用哦，说不定看后你就会决胜今年的中考，期待已久的电影马上开始. 导演：《数学金刊》编辑部 领衔主演：方程与不等式，正比例、反比例及一次函数，二次函数，三角形、四
厨房一袋、卫生间一袋、客厅一袋，这是北京市民席娟一家三口一天的垃圾量。每天早上出门时，她都会把这三袋垃圾扔到小区的垃圾桶内。席娟说，这些垃圾还不包括每天家人扔掉的饮料瓶和报纸。由于购买物品增多和商品的包装越来越精细。和几年前比起来，她能明显感到家庭垃圾的增多。这也让席娟经常琢磨一件事：“我只要把垃圾扔出家门就觉得万事大吉了，但是，这么多垃圾都去哪了?” 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等
英固著名物理学家牛顿说过,没有大胆而放肆的猜想,就不可能有伟大的发现,数学教育家G·波利亚也指出:要成为一个好的数学家,必须首先是一个好的猜想家,这两句至理名言道出了猜想的重要性,可是仅有猜想的大胆并不能确保问题的圆满解决,还需要我们深入问题、小心求证,下面我们结合典型考题给同学们作一些讲解。
1 SDCA提出的背景 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
[试卷报告] 本卷既重视基础知识的考查,也重视能力和学习潜能的考查,载体的选取比较贴近同学们的学习现实和生活现实,题目的形式和内容丰富多彩,既着眼于熟悉的题型和在此基础上的演变,又着眼于情景的创新和知识的创新,而且注意根据考查目标的差异采用不同的呈现方式,有利于不同层次同学的体现. 试卷的特点如下: 1. 重视数学核心内容的考查,着眼同学们的后续发展. 如第1、2、3、4、5、6、9、10、1
一、选择题(每小题3分,共30分) 1 (★)已知a,b两数在数轴上对应的点如图1所示,下列结论正确的是( ) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
摘要：本文通过对2012年浙江省高考理综物理试题的分析，挖掘出其中渗透的“新课改”的理念，并对今后高中物理教学作出指导。 关键词：高考试题：物理教学；研究性学习；科学探究 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
分析2007年全国理综卷Ⅰ（湖南、福建、安徽、江西、浙江）中的物理部分，我们发现物理部分的第18、22、25题存在着明显的错误，作为高校选拔人才的考试，出现这么多的错误实在是不应该的！谨以此文对这三个错误进行辨析与批判，以供同行参考。 原题18——受力分析错误 如图1所示，在倾角为30°的足够长的斜面上有一质量为m的物体，它受到沿斜面方向的力F的作用。力F可按图（a）、（b）、（c）、（d）所
角的平分线 学习提示 1，角平分线的两种定义 (1)把一个角分成两个相等的角的射线叫做角的平分线； (2)角平分线可以看作是到角的两边距离相等的所有点的集合。 2．角平分线的性质定理：在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 3．角平分线的判定定理：到一个角的两边距离相等的点，在这个角的平分线上。