两种结果哪个对

来源 :高中生学习·高二文综版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Cgsking
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  函数图象是函数的重要组成部分,堪称函数的半壁江山.方程根的个数和函数零点个数的研究,常常需要借助函数的图象来实施,正确地作出图象是核心和关键. 请看下面题目.
  解法1作图时太随意,没有把握住图形的基本特征和关键点,作出的图象不能准确地反映出函数的基本性征,简单处理,想当然地得出答案,错误的发生就不足为奇了.在纠错的同时,本题也帮助我们澄清了在运用数形结合思想、借助函数图象解题时的一些模糊认识.
其他文献
在当前高中语文阅读教学中,还存在一些弊端,致使阅读学习与课堂教学效益不高。如教学资源局限课本,而且教师讲得过细过多,学生阅读实践的时间被挤占了,出现“高耗低效”的现象等,与新课程强调的有效教学目标不符。所以,在语文阅读教学中,教师要正视上述问题,探索多样路径,改善阅读教学,让学生主动参与阅读,有所感悟,提高阅读教学效益与教学质量。   一、开发资源,革新教学方式,激趣引情   阅读是培养学生语感、