切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
例析初中物理体验式教学策略的应用
例析初中物理体验式教学策略的应用
来源 :湖南中学物理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shevafans
【摘 要】
:
以"速度"一节的教学为例,阐述了如何运用体验式教学方法使学生主动学习,提高教学效率的教学体会。
【作 者】
:
朱云
【机 构】
:
苏州市振华中学校,
【出 处】
:
湖南中学物理
【发表日期】
:
2015年07期
【关键词】
:
初中物理
体验式教学
教学策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以"速度"一节的教学为例,阐述了如何运用体验式教学方法使学生主动学习,提高教学效率的教学体会。
其他文献
内生性社会网络:成因、影响与差异——基于北京地区家政服务员社会网络研究
文章在既有社会网络理论的基础上,提出“内生性社会网络”与“外延性社会网络”两个分析概念。并且在问卷数据与访谈研究的基础上指出,北京市家政服务员的社会网络更多地具有
期刊
外延性
家政服务员
问卷数据
访谈研究
社会网络
家政服务
家政服务业
社会网络研究
机械团结
社会网络理论
将名著阅读进行到底
摘要:在名著阅读教学中,教师可通过化整为零的方法,主要是化笼统布置为具体安排,化整体介绍为个别人物激趣,化集中阅读为分散欣赏,化统一评价为零星交流,实现名著阅读安排的系列化、名著阅读引导的趣味化、名著阅读指导的方法化和名著阅读评价的实效化,引领学生将名著阅读进行到底。 关键词:名著阅读;化整为零 中图分类号:G633.33文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)14-078
期刊
名著阅读
方法化
实效化
激趣
趣味化
内在动机
《简爱》
口头表达能力
传授本领
鲁宾逊漂流记
其他学术论文