论文部分内容阅读
受实证主义思维影响,传统课程观将课堂教学中教师、学生和教材的角色分离、支解,使其陷入控制论和绝对主义的泥沼;受后现代思维影响的课程理论认为,要正确理解课堂教学,必须回归到日常生活世界,整体把握教师、教材和学生的互动关系,发展一种"双向互动"的课堂教学模式。
由“单向流动”迈向“双向互动”的课堂教学
【摘 要】
：
受实证主义思维影响,传统课程观将课堂教学中教师、学生和教材的角色分离、支解,使其陷入控制论和绝对主义的泥沼;受后现代思维影响的课程理论认为,要正确理解课堂教学,必须
【机 构】
：
中山职业技术学院; 华南师范大学;
【出 处】
：
教育科学论坛
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
当前《大学英语》阅读教学存在不少问题。大班授课,阅读教学内容狭窄,课时有限,课内课后阅读量不足等都影响了学生阅读能力的提高。为了调查当前非英语专业大学生的英语阅读
<正> 一、战略管理的概念及其重要性“战略”一词,初时为军事术语,意为对战争全局的筹划和指导,即依据敌对双方军事、政治、地理等因素,照顾战争全局的各方面、各阶段之间的
运用问卷测量的方法,以322名中学教师为研究被试,探讨了教师效能、工作动机与心境对教学创新的影响。研究发现:(1)个人教学效能、内部工作动机、积极心境与教学创新呈较高显
爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动我国社会不断前进的巨大力量,是全国各族人民赖以生存和发展的共同精神支柱。进行爱国主义教育,引导人们特别是广大青少年树立正确的理
<正>一、同辈团体(麻吉)对青少年的重要性人是群居的动物,无论生理方面或心理面均不能脱离群体而生活;一个人漂流荒岛,最难受的不是生存问题,而是孤独与寂寞。人活在群体中,
通过具体应用实例．指出目前普遍使用的正确率和错误率评价指标在不平衡数据集、语义相关多分、不同错分代价等分类问题中评价分类器性能时存在的缺陷。为了解决这一问题，根据具
本文从Markus对自我图式的构念出发,批评了其构念过程所借助的两个重要假设:两极模型与跨情境稳定性,指出采用双变量模型与分情境稳定性假设可能有助于对中国人“既此又彼”
目的:评价顺尔宁在治疗荨麻疹并发变应性鼻炎患者中的作用及安全性。方法:用自身对照的方法观察55例荨麻疹并发变应性鼻炎患者应用顺尔宁治疗12周后的症状评分及血清中特异性
通过对电动给水泵联锁逻辑的优化,成功避免电动给水泵因各种异常工况导致运行泵突然不出力,但并未发生跳闸,既不能联启备用泵又不能触发RB情况下,造成锅炉汽包水位低保护动作
大学生就业难一直是社会关注的热点问题。高校音乐学专业的毕业生也同样面临着严峻的就业问题。本文将针对当前音乐学专业学生就业中遭遇的问题,结合学生自身的能力和水平,提