PBL联合CBL教学法在心血管内科临床实习教学中的应用

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目的 研究分析PBL联合CBL教学法在心血管内科临床实习教学中的效果.方法 选取2016年6月~2018年6月在本院心血管内科实习的临床医学本科生60例,将其随机分为两组,对照组和观察组,每组各30例,对照组采用传统的教学方式进行教学,观察组采用PBL联合CBL教学法进行教学,对比两组实习生教学结束后的实习效果和满意度情况.结果 两组实习生教学结束后的实习效果和满意度情况对比,结果显示观察组实习总分高于对照组,总满意度为96.67%,高于对照组,且P<0.05,说明两组数据对比结果有统计学意义.结论 PBL联合CBL教学法在心血管内科临床实习教学中效果较显著,可加以推广和应用.
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在药库管理中采取精益管理,能够提升医院的综合竞争力,还有助于医院在新形势下逐渐完善自身的内部管理制度.实践证明,精益管理在医院药库采购、存储以及相关工作等方面都有积
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摘 要:哈萨克斯坦希望油田7615井是一口三开结构定向井,斜井段施工均在三开。三开井段岩性多为灰岩、白云岩、泥板岩,可钻性差,钻头选型无合适PDC可用。考虑到定向井和地层特性,选用了SMITH Neyrfor公司生产的高速弯外壳涡轮配合孕镶齿钻头,既减少了牙轮钻头故障的发生,又对定向井段实现一体化钻井。此工具首次在该油田定向井使用,应用井段2455-2740m,井斜自0.6°增至23°,机械钻速达
摘 要:近年来,国内发现和未投入开发的油田主要以低渗透油田为主,随着我国对低渗透油田的大力开发,低渗透岩石储层中特殊的“渗流特性”和“规律”越来越受到人们的重视,而启动压力梯度的研究正是该领域研究的关键之一。在参考相关文献的基础上,对近几年来许多学者的研究进行了总结和归纳。介绍了低渗透油藏的启动压力梯度和室内实验、数值模拟和试井解释三大研究方法,可以为低渗透油藏启动压力梯度的研究提供一些理论依据。
摘 要:某区块是*块的次级断块,构造上位于辽河坳陷西部凹陷西斜坡欢喜岭单斜构造第二断阶带。于Ⅰ组含油面积2.2km2,石油地质储量590×104t。目前区块的地层压力低,油层供液能力差,吞吐轮次高,注汽效果差,吞吐油汽比趋近经济极限,区块已经处于吞吐开发后期,采出程度已高达35.6%,产量形势非常严峻,油藏开发需要越来越精细,因此需要对原始测井解释结果进行修正,重新进行二次解释,为后期区块挖潜提供
摘 要:锦*块自1984年投入开发以开,已连续高效开发近30年,目前处于开发中后期,采出程度已高达35.6%,综合含水达90%,产量逐年递减。而该块平面上已形成83m井网,已无接替储量。在这种严峻的形势下,通过精细地质研究,以地层对比结合三维地震解释结果为研究手段,深入细致分井区研究排查,寻找潜力。最后发现潜力井区---* *井区,通过落实构造重新进行井位部署,累计增油18902t,取得了极好的效
摘 要:针对欢西油田锦98块由于储层物性差等原因造成的断块采出程度低、开发水平差的现状,通过三老资料复查及精细地质研究,在总结断块前期开发效果差的基础上,逐步实施了老井侧钻、加密调整及滚动扩边的复产方案,使锦98块产能得到全面恢复,并且取得了勘探开发双丰收的佳绩。  关键词:侧钻 部署井网 增储扩边 地质研究 锦98块  前 言  锦98断块为欢西油田的一个四级断块,该块于1979年开始试采,19