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一、生活矛盾与立意新颖的感悟引导学生去发现现实生活中的矛盾,写出这种矛盾,使文章避免平铺直叙,而能生动感人。这就需要指导学生在观察和积累中增加思考和感悟的兴趣,调动起灵感思维,使文章立意新颖,且有深度;使中心主题高屋建瓴,发人深省。在一次叙写亲情内容的写作课上,有一位学生在文章中描述了一次晚自习后回到家中的情形: