高职高专大学公共英语分组教学初探

来源 :文艺生活·文艺理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hantao2007
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作者分析了高职高专大学英语教学现状,针对存在的问题,进行了改革创新,把分组教学模式运用到教学实践中。实践证明,分组教学调动了学生的学习积极性,激发学生对课堂教学活动的参与欲望,培养学生的学习成就感和团队精神。帮助学生实现从“被学习”到“学习”的转变,帮助他们担负起对学习的责任,从而达到既增长了知识,又锻炼了交际能力。
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