【摘 要】
：
目的:分析和研究PFNA内固定术治疗老年股骨近端骨折的临床护理.方法:将在2016年5月至2017年5月期间来我院行PFNA内固定术治疗的78例老年股骨近端骨折患者作为研究对象,按照患
论文部分内容阅读
目的:分析和研究PFNA内固定术治疗老年股骨近端骨折的临床护理.方法:将在2016年5月至2017年5月期间来我院行PFNA内固定术治疗的78例老年股骨近端骨折患者作为研究对象,按照患者入院单号单双数将其分为参照组和研究组,各39例,其中参照组患者采取常规护理,研究组患者加强护理干预,观察和比较两组患者的临床护理效果.结果:参照组患者的优良率为79.49％,研究组患者的优良率为94.87％,通过分析比较可以看出,参照组患者的优良率要显著低于研究组,差异比较具有统计学意义(p<0.05).结论:对PFNA内固定术治疗老年股骨近端骨折加强临床护理干预,能够有效改善患者Harris评分优良率,其髋关节功能得到显著改善,促进其更好恢复,在临床中值得推广.
其他文献
无论是哪个学科只要可以激发学生学习的兴趣,那么学生学习的积极性就会很高,教师的教学效率就会得到提高。对于初中英语教学而言,激发学生的学习兴趣,就可以引导学生从被动的
当前我国职业教育信息化建设的现状如何?它还有哪些困难?它将面临哪些突破?为此,本刊记者采访了教育部职业教育与成人教育司学校管理处副处长刘培俊。《中国教育网络》:如何
目的:评估舒适护理对结肠癌术后化疗患者康复效果的影响.方法:选取2015年2月-2016年3月我院收治的68例结肠癌术后化疗患者,随机分为两组各34例,对照组给予常规护理,观察组给
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
这里所谓的“交流”是指在学习知识的过程中,已知信息和未知信息互相交换的过程。教学是个复杂的活动,它不仅涉及“教”和“学”两个方面的因素,且还涉及与这两个因素紧密相
2010年,中建三二局第二建设工程有限责任公司东北分公司面对全球金融危机和国内宏观调控带来的严峻挑战,认真贯彻落实公司的愿景: “三局贡献支柱、中建品质先锋、行业管理标
目的:总结并归纳临床护理路径对骨科患者压疮中具体的效果.方法:从我院2016年8月～2017年9月,选取60例骨科患者作为研究对象,以计算机表法分为两组,观察组以及对照组各30例,对
目的:研究临床护理路径在泌尿造口患者围手术期护理中的应用效果.方法:按照随机数字表法的方式将2016年1月-2017年1月期间在我院进行泌尿造口手术的患者均分成研究组和参照组
目的:探析应用品管圈活动于小儿重症护理中对其护理质量提升的作用效果.方法:选取2016年1月-2018年1月在医院接受治疗护理的80例儿科重症患儿作为探讨的对象.给予其中40例患
目的:探讨综合性护理在脊柱肿瘤围手术期的临床效果.方法:选取我科2012年12月～2016年12月进行手术治疗的脊柱肿瘤患者94例,将所有患者分为观察组(n=47例)和对照组(n=47例)两组