【摘 要】
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卢梭说过“教育必须顺着自然”,也就是说教育要顺孩子的天性而为,否则必然产生本性断伤的结果.孩子的天性是要自由、要自主,而“生态课堂”正是顺应孩子的天性,把学习的主动
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卢梭说过“教育必须顺着自然”,也就是说教育要顺孩子的天性而为,否则必然产生本性断伤的结果.孩子的天性是要自由、要自主,而“生态课堂”正是顺应孩子的天性,把学习的主动权交给孩子,崇尚研究性学习和探索性学习,提倡自主学习的课堂教学模式.“生态课堂”强调课堂上学生从个人独立学习转变为小组合作学习;学生由被动的教学信息接受者转变为一个具有创造性的学习者;而教师的角色从全权代理的灌输者转变为引导者和促进者.“生态课堂”主张先“预”后“教”、先“思”后“议”、先“生”后“师”、先“内”后“外”……下面,笔者就这几点,结合《装满昆虫的衣袋》课例,谈一谈如何还一个“生态课堂”(以下简称生态课)给真正的主人?
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