1例输入性三日疟原虫病例实验室检测

来源 :微量元素与健康研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:madfox1108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:对1例输入性疑似疟疾患者的血样进行实验室检测。方法:首先制备血涂片,吉姆萨染色后镜检疟原虫;其次对血样进行RDT检测;最后利用疟原虫属特异性(通用型)和4种疟原虫种特异性的巢式PCR,对该血样进行分子生物学检测及分型。结果:镜检结果为三日疟原虫,RDT结果为非恶性疟感染。巢式PCR检测结果,仅扩增出预期大小约140 bp的三日疟条带。结论:综合巢式PCR、RDT和镜检等检测结果,确诊该患者为三日疟原虫感染。 Objective: To test the blood samples of one case of suspected malaria patients. Methods: The blood smears were prepared firstly, the plasmodium was detected after Giemsa staining, followed by RDT on the blood samples. Finally, the nested PCR of Plasmodium-specific (universal) and four Plasmodium species-specific Blood samples for molecular biology detection and typing. Results: The result of microscopic examination was Plasmodium malaria and the RDT was non-falciparum malaria infection. The result of nested PCR only amplified three-day-old malaria bands with the expected size of about 140 bp. Conclusion: Based on the results of nested PCR, RDT and microscopic examination, the patient was confirmed as Plasmodium malariae infection.
其他文献
唯取真情我的生活体验与艺术追求邹建君艺术家对客观世界的认识来源于感受,来源于对生活的直接观察与体验。不同的生活际遇,会产生不同的思想情感,进而产生不同的艺术境界。而艺
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。新课程标准中要求教师培养学生的创新精神,因此,本文从数学课堂教学的角度来探讨促进高中数学课堂创新性教学的具体措施和
今天对于晓晨来说是个特别的日子。候车大厅里那块大大的显示屏,时刻闪动着,提示着一列又一列的火车进站,或离去。晓晨坐在椅子上,仰头盯着显示屏,双手交叉,紧紧握在一起。他
NitricoxidesynthaseinthehumanairwayepitheliumRaedADWEIK1,FuhuaHGUO1,2,KohsakuUETANI1,2,SerpilCERZURUM1,2(1DepartmentsofPulmon... Nitricoxides synthase inthehumanairwayepitheliumRed ADWEIK1, FuhuaHGUO1,2, KohsakuUETANI1,2, SerpilCERZURUM1,2 (1Departmentso
本文提出了控制离心风机气动次声的方法,通过试验研究了欢声抑制规律,并利用正交试验方法对某空调器离心风机次声进行了优化控制。 In this paper, a method to control the a
【内容摘要】在初中物理教学活动中引入探究性实验教学能够使学生的探究能力得到充分的调动,并激发学生创新潜力,使学生在学习过程中能够得到事半功倍的效果,同时对提高初中物理教学整体质量水平而言也有着非常重要的意义与价值。本文即结合苏科版初中物理教学实践经验,分析探究性实验教学模式在教学活动中的具体应用,对探究性实验教学的组织与实施策略展开分析及探讨,望能够有助于促进初中物理学科整体教学质量的提升与优化。
引言广大摄影爱好者可能都知道,目前国外先进的焦平面钢片快门的X闪光最高同步速度可达1/250秒,一般的焦平面帘幕式快门也都能达到1/60秒。但是爱好者们不一定都知道,找国自行设计
目的了解昆明市拓东街道居民狂犬病暴露风险、暴露处置认知及接种率。方法收集2012—2015年Ⅱ级及以上狂犬病暴露病例、一犬伤多人事件信息、宿主动物监测密度和接种率及暴露
【内容摘要】创新是民族发展和社会进步的不竭动力,只有不断的创新,社会才会发展进步。随着新课改的推进,以往的教学方法已经不适应现在的教学。本文着重从以下几点论述了高中教学方法的创新和思考。  【关键词】因材施教 评价 兴趣 团队  一、现阶段高中物理教学方法存在的问题  1.教学模式单一,教师“一言堂”的现状很难改变。传统的教学模式已经阻碍了现在的教学发展。新课改下,要求学生真正成为课堂的主体。教师
目的调查2013—2015年台州市医疗机构法定传染病报告情况,为进一步提高传染病报告质量提供依据。方法采用分层随机抽样方法对台州市辖区内20家医疗机构进行法定传染病报告调