【摘 要】
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通过对广东省东莞市5镇10所初中进行调查,探讨初中毕业生教育选择意愿及其影响因素问题.研究发现:就读普通高中仍是初中后大多数学生的首要选择.女生、本地户籍学生、预期学业成绩较高的学生选择普通高中的比例更高.实证分析表明,初中毕业生性别、兄弟姐妹数、户籍所在地、预期学业成绩、教师建议、相关教育政策等因素与学生教育需求显著相关,对学生教育选择意愿产生较大影响.因此,应尊重初中毕业生的教育需求,适当调整普职比例;做好初中后教育分流,改善高中阶段教育性别结构;深化中高考制度改革,完善外来人口子女报考政策;提高初中
【机 构】
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华中师范大学教育学院,湖北武汉430079;郑州师范学院教育科学学院,河南郑州450044
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通过对广东省东莞市5镇10所初中进行调查,探讨初中毕业生教育选择意愿及其影响因素问题.研究发现:就读普通高中仍是初中后大多数学生的首要选择.女生、本地户籍学生、预期学业成绩较高的学生选择普通高中的比例更高.实证分析表明,初中毕业生性别、兄弟姐妹数、户籍所在地、预期学业成绩、教师建议、相关教育政策等因素与学生教育需求显著相关,对学生教育选择意愿产生较大影响.因此,应尊重初中毕业生的教育需求,适当调整普职比例;做好初中后教育分流,改善高中阶段教育性别结构;深化中高考制度改革,完善外来人口子女报考政策;提高初中教师指导水平,加强初中生学业生涯规划.
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