可再生能源并网引起的电能质量问题往往伴随着复杂的电能质量扰动，因此电能质量的扰动类型识别是后续电能污染控制的首要任务。该文针对复杂电能质量扰动的分类问题，提出一种基于格拉米角场和图卷积神经网络的复杂电能质量扰动识别方法。首先，通过搭建直驱型风力发电动态模拟实验平台模拟生成不同的单一扰动和复杂扰动信号，将原始一维时间序列的电能质量扰动数据通过格拉米角场值的密度分布进行表示，生成二维格拉米角场值密度图
＜正＞在这个信息碎片化时代，智能手机往往是获取信息最快的渠道。手机市场品牌的多样化令我们眼花缭乱，品牌的营销方式也层出不穷。本文通过产品、价格、渠道、促销对华为手机的营销策略进行分析，通过竞争优势、竞争劣势、竞争机会、竞争威胁对华为手机进行SWOT分析，可以得出华为的自主创新意识、研发投入及技术上的突破仍在国内外市场上具有很强的优势，这也是华为不断前行的自驱力。
目的：基于网络药理学与体外细胞实验探讨复方清痹片治疗类风湿性关节炎（RA）的作用机制。方法：基于TCMID、TCMSP和DrugBank数据库筛选复方清痹片的活性成分并预测潜在活性成分靶点；基于GeneCard、OMIM等数据库筛选RA疾病靶点；明确复方清痹片活性成分与RA的共同潜在靶标；利用STRING数据库和Cytoscape软件构建蛋白质-蛋白质相互作用（PPI）网络，并通过DAVID数据库
基于转录组学和网络药理学探索青蒿琥酯治疗实验性类风湿关节炎骨破坏的作用机制。将青蒿琥酯抑制破骨细胞分化转录组测序数据进行差异分析以获取差异表达基因，使用GraphPad Prism 8软件制作火山图并通过微生信网站绘制热图。通过GeneCards和OMIM数据库收集类风湿关节炎骨破坏的关键靶点信息，将青蒿琥酯抑制破骨细胞分化的差异基因和类风湿关节炎骨破坏的关键靶标基因通过Venny 2.1.0平台
学生学习能力培养的必要性已经达成普遍共识，但无论是在线上教学期间还是在平时的教育教学过程中，其重要性似乎还未引起足够重视。笔者通过对线上教学的调研分析，得出了影响自主学习能力形成和提高的五个方面原因：他教重于自教、教学重于自学、上课重于组织、作业重于交流、曝光重于反馈，并论述了提高学生自主学习效果的策略。通过强化教师主导性、整合教学环节、加强师生互动、寻求家长配合、增强教技能力，最大限度地提升学生
运用庞维国的自主学习量表对牡丹江市15所学校（校区）1172名学生进行调查，发现学生自主学习能力整体中等，学习时间和学习过程两个维度表现较好，而学习结果和学习环境表现较弱。不同性别之间无统计学上的显著差异，女生略好于男生；独生子女与非独生子女在统计学上存在显著差异，独生子女好于非独生子女；不同成绩分组表现在统计学上存在显著差异，成绩位于前三分之一的学生好于中间三分之一的学生，中间三分之一的学生好于
当前已有方法存在系统安全性低和学习效率低的问题，因此在网络环境下设计一种新的英语远程自主学习辅导系统。通过英语远程自主学习辅导系统的架构和网络拓扑结构对系统功能模块进行设计，包括课程资源管理模块、在线考试管理模块、在线答疑管理模块、系统管理模块，各模块之间相辅相成，并通过学习推荐算法为用户推荐学习资源，实现英语远程自主学习辅导系统的设计。实验结果表明，所提方法的系统安全性高、学习效率高。
目的：分析王耀光教授治疗原发性膜性肾病的用药规律。方法：运用统计学和数据挖掘方法，分析王耀光教授治疗原发性膜性肾病患者处方（共578首）的药物使用频数、药物关联规则和药物网络社区划分。结果：578首处方使用药物共275种，其中使用频数＞200次的药物共14种；药物关联规则共1 675条，其中两药间关联规则共76条；药物网络社区共6个。结论：本研究显示王耀光教授治疗原发性膜性肾病基础方为黄芪、炒白术
随着中学数学学习进度的不断推进,数学问题的难度以及复杂性也在逐步的提升,为了能够有效提高学生数学解题能力,必须加强解题时的阅读理解能力,促使学生能够透过问题表面,深入问题本质,从而发现隐含的条件,促使学生解题能力的提升。本文立足中学数学教学实践,首先简要叙述了在数学教学过程中影响学生阅读理解能力的因素,并结合教学实践,就强化阅读理解训练,提高学生数学解题能力相关问题进行了阐述,旨在分享教学经验,促