第四届“中国林业产业创新奖”获奖名单

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2019年12月12日至13日,广州市墙体材料行业协会2019年会暨新墙材行业绿色发展新材料新技术应用交流研讨会在广州增城隆重召开。会议由广州市建筑节能与墙材革新管理办公室指
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【摘 要】本文阐述教育戏剧和全员育人的概念,剖析教育戏剧的育人功能,论述基于教育戏剧应用的全员育人路径:以教书育人为抓手,将教育戏剧引入第一课堂;发挥管理育人平台作用,在第二课堂开展丰富多样的教育戏剧活动;落实文化和环境育人,发挥教育戏剧育人功能。  【关键词】教育戏剧 全员育人 应用 路径  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)10C-0129-02 
【摘 要】本文阐述“三全育人”全员参与、全程设计、全方位育人的特点,分析高职院校法制教育存在的重视不够、内容单一、缺乏实践性等问题,并从观念、课程、教师三方面分析其原因,从组织保障体系、系统实施体系、和谐环境体系三方面论述基于“三全育人”模式的法制教育策略。  【关键词】高职院校 法制教育 “三全育人” 策略  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)10C
随着我国改革开放的深入与社会的发展,经济市场也有了新的变化,衍生出了一种新的经济模式:共享经济。共享经济不仅能够提升资源的利用效率,还能平衡市场、提升社会服务职能,
【摘要】本文通过一道学生错题进行分析,探寻学生出错的原因,建议教师借助错误资源组织实践活动,丰富学生的感知,让学生在活动中探寻规律,找到问题的本质,提升空间感悟的深度和思维的灵活性。  【关键词】小学数学 错误资源 思维训练  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)11A-0103-02  关注思维训练、发展思维能力是小学数学教学的灵魂所在。发展学生的空间
【摘 要】本文在教学实践经验的基础上,从确立项目任务、制订项目计划、项目的具体实施、设计合理的项目评价体系四方面论述项目教学法在中职汽车运用与维修专业中的应用,为中职教学提供参考。  【关键词】项目教学法 中职 汽车运用与维修 实际操作能力  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)09B-0114-02  项目教学法是一种强调以学生为本位、培养学生实践能力
本文结合井冈山市长坪林场生产实际,简要介绍毛竹低产林改造主要技术措施,主要有劈山斩杂、深翻改土,竹腔施肥、全竹号字,封山育竹、防治病虫,正确挖笋、合理采伐等,旨在为使
【摘要】本文论述“小先生”制在识字教学中的作用及实施策略,建议通过竞相展示法、巧借规律法、亲身体验法、媒体介入法等方法充分发挥学生的主体作用,从而让学生爱上识字。  【关键词】低年级 识字教学 “小先生”制  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)11A-0109-02  识字是低年级语文教学的重要任务,也是学生进行阅读和写话的基础。在识字课堂中,多数是以
【摘 要】本文分析中职英语教学的存在问题,阐明多元化教学法在英语教学中使用的意义,从运用多元化教学方法激发学生的学习兴趣、灵活使用交际英语教学法、创新课堂教学模式三方面论述多元化教学法在中职英语教学中的应用,旨在改变原有枯燥乏味的教学现状,使学生更好地掌握英语应用技能。  【关键词】中职 英语教学 多元化 教学方法  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)