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选用一道较高难度的高三联考客观试题，让学生绘制核心知识导图，然后进行说题，最后写出答案．融画、说、写于一体，多维度对试题进行剖析，提升学生对试题的理解，更好地促进解题教学．
核心知识导图：优化解题的利器
【摘 要】
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选用一道较高难度的高三联考客观试题，让学生绘制核心知识导图，然后进行说题，最后写出答案．融画、说、写于一体，多维度对试题进行剖析，提升学生对试题的理解，更好地促进解题教学．
【机 构】
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江苏省板浦高级中学
【出 处】
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中国数学教育：高中版
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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连云港教育科学“十二五”规划课题--“说题”在高三数学教学中的实践研究（C/2014/088）,江苏省教育规划科学“十二五”规划课题--核心知识导图优化高中数学教学设计实践研究（D/2015/02/097）.
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