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叶澜教授曾说：“课堂应是向未知方向挺进的旅行，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景．而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程099从叶澜教授的话中不难看到：精彩课堂上学生学习不是预约的，而是学生与教师、同伴、作者“思维碰撞、心灵沟通、情感融合”的动态过程。在这一过程中，会有许多意外与惊喜。教师要在课堂上捕捉和把握各种信息，做到因势利导、正视错误、借题发挥来点亮、成就、演绎、精彩课堂。