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在选择教师职业时，许多人往往不是出于对教师职业的热爱向往或理想所归，而是因为某些外在社会环境因素，如待遇、社会地位、无奈等。文中一位特岗教师的心路历程突显：如何让被动的甚至功利的职业选择，在社会规训中逐渐超越原有的状态，寻求一种自我的超越，形成自我认同感和教师职业幸福感……
“特岗”：寻求一种超越原有状态的“自我”
【摘 要】
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在选择教师职业时，许多人往往不是出于对教师职业的热爱向往或理想所归，而是因为某些外在社会环境因素，如待遇、社会地位、无奈等。文中一位特岗教师的心路历程突显：如何让被动的
【机 构】
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华东师范大学课程与教学系
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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