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人类对某种事物或知识的探索和求知的动力,其中一个主要因素是兴趣,而直觉兴趣是其他兴趣的起点,化学知识本身就含有丰富的趣味性特征,这就使化学教学变幻无穷,多姿多彩,教师在教学中应结合中学生好奇心理,求知欲望旺盛,智力水平正处于形象思维等心理特征,通过科学的教学手段来激发、诱导他们的化学学习兴趣.
激发学生兴趣学好初中化学
【摘 要】
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人类对某种事物或知识的探索和求知的动力,其中一个主要因素是兴趣,而直觉兴趣是其他兴趣的起点,化学知识本身就含有丰富的趣味性特征,这就使化学教学变幻无穷,多姿多彩,教师
【机 构】
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河北省宣化县江家屯乡中学,河北,宣化075116
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
：
2011年1期
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