【摘 要】
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案例回放《社会保险法》第四十五条规定,失业人员同时符合“失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满一年的”“非因本人意愿中断就业的”“已经进行失业登记,并有求职要求
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案例回放《社会保险法》第四十五条规定,失业人员同时符合“失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满一年的”“非因本人意愿中断就业的”“已经进行失业登记,并有求职要求的”三个条件的,
Case Replay Article 45 of the Law on Social Security stipulates that the unemployed persons also meet the requirement that “the employer prior to unemployment and himself / herself have paid unemployment insurance for one year Unemployed registration, and job requirements ”three conditions,
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在农村,有很多学生对英语丧失了兴趣和信心,甚至放弃了英语学习。对此,我认为在教学中要做到“四心”——信心、爱心、耐心和恒心。 1.信心。教学是一种双边活动,首先,教师自己要充满信心,这样才能去感染学生,给予学生充分的“信心”。我给新生上的第一堂课都是入学教育课。我告诉学生:“其实英语学习一点都不难,只要你认真听讲,认真完成老师布置的任务,不懂就问,然后要多读多背多记,那么学英语就是一件非常容易的
网络新闻的表现形式一般是把同一新闻主题的所有消息搜寻排列在一起,供读者分析比较、阅读查寻;或是把同一新闻主题的稿件分成品种繁多的五彩拼盘,有消息,有言论,有图片,有
“给我一个支点,我就能撬动地球。”这是科学家阿基米德的一句名言。实际上,用杠杆撬动地球是不可能的,但是这反映了阿基米德发现杠杆原理后的兴奋心情。在生产、生活中,几乎每一台机器或器具都少不了杠杆,就是在我们人体中也有许许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西,弯一下腰,甚至翘一下脚尖都与人体的杠杆有关。那么如何提高学生运用杠杆知识来解决实际问题的能力呢? 一、运用杠杆知识判断杠杆类别 《物理》教科书写
6月23日,在2010中国国际物联网大会暨第三届上海通信发展论坛上,工信部通信发展司司长张峰透露,工信部已将物联网规划纳入到十二五的专题规划,正在积极研究推进.在此前不久,
美国心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”体育教学的成效很大程度上取决于学生对体育的兴趣,一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣,就不会感到学习是一种负担。要让学生愉快地学习体育,关键在于激发学生的学习兴趣,让学生学有动力。 体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。一个人如果对体育活动感兴
如何培养学生的数学素养,提高学生的数学思维能力与创造性能力是目前高中新课程改革的目标之一,而对于上述能力的体现不外乎是解题能力,因此如何提高综合解题能力是新课改中需研究的一个课题。本人在教学实践中运用“情境推理”进行解题教学,取得了较好的教学效果。 一、推理过程简介 “情境推理”可以用一个框图来描述,这一推理的基本程序是: ■ 这一推理的主要特点是:“既教证明(或解法),又教思路推理”,将
随着我国基础教育的改革和新课改理念的深入人心,教育的价值观、质量观和发展观都发生了明显变化。时代需要我们培养健康并且全面发展的社会主义建设人才,而计算机技术作为21世纪必备的技能,对其发展具有举足轻重的作用。 一、 初中信息技术教学发展滞后的原因 初中信息技术教学发展滞后的原因是内、外因共同作用的结果。内因表现在信息技术教学的内容设置不科学、课时安排不合理;而外因,则主要表现在学生、学校及社会
经过多年的发展,中国民营企业开始在国民经济中发挥越来越重要的作用,有些企业如华为、美的、比亚迪等更是成为各个行业中的领军者.但是,更多民营企业在发展到一定规模以后,
古诗教学是阅读教学的一部分,教师要为学生的情感发展创设情景,尊重他们独特的阅读感受,挖掘情感因素,升华情感体验,引导他们积极参与到学习活动之中去。 一、画面呈现,有“想”而读 苏教版语文教材每篇课文都配有联系密切的插图,这些插图不仅画面充满童趣,而且色彩鲜艳,让人赏心悦目。借助电教手段,如制作课件,适时运用插图配合朗读,能吸引学生的注意力,对画面产生喜爱之情,激发朗读的欲望,从而收到良好的朗读
作为人类最重要的交际工具,作为人类文化的重要组成部分,语文自身的魅力无穷:有精彩的故事,有丰富的人生,有多彩的生活,有神秘的自然;有如小精灵般灵动的文字,有如音乐般悠扬的韵律,有如诗画般的优美意境。她充满了情——亲情、友情、爱情……震撼着我们的心灵;她充满了智——语言、人文、情思、哲理……启迪着我们的心智;她充满了趣——童话、故事、寓言……扬起我们灵动的生命。沉浮于语文的字里行间,浸染着墨韵书香,