【摘 要】
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家庭作为儿童教育实施的重要场所,其环境也承载的教育使命。将家庭环境以量化指标的形式呈现对家庭教育建设、评价与指导有重要意义。研究介绍了国际家庭环境评量表中四份典型量表,家庭环境观察量表（Home Observation for Measurement of the Environment）、家庭环境评定量表中文版（Family Environment Scale-Chinese Version）、
【基金项目】
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2019年奕阳教育研究院青年学者研究项目“家庭教育中儿童权利保障法律问题研究”（资助档案编号:SEI-QXZ-2019-23）阶段性研究成果；
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家庭作为儿童教育实施的重要场所,其环境也承载的教育使命。将家庭环境以量化指标的形式呈现对家庭教育建设、评价与指导有重要意义。研究介绍了国际家庭环境评量表中四份典型量表,家庭环境观察量表（Home Observation for Measurement of the Environment）、家庭环境评定量表中文版（Family Environment Scale-Chinese Version）、有效学前教育项目（The Effective Provision of Pre-School Education Project）的量表部分、儿童语言发展家庭观察量表（The Child/Home Environmental Language and Literacy Observation）。在介绍其研发背景、功能、内容、使用方法、信效度等基础上,在量表目的、量表特征、维度划分、稳定性等方面进行比较。
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