浅谈小学数学练习的设计

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教师在教学设计中要竭尽全力考虑到每一个学生的个体差异,设计不同程度的练习题,充分发挥教师的指导功能和学生的主体地位,落实素质教育,达到理想的教学效果,让学生体会到学之乐,让教师感受到教学之乐.练习题的设计还有许多不同的方法,由于字数有限,笔者仅提出了几点,希望工作在教学一线的教师能不断探索、不断进步.
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