母儿血型不合致新生儿高胆红素血症的临床分析

来源 :北方药学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pdahome
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨母儿血型不合致新生儿高胆红素血症的临床特点。方法:将2003年3月-2009年3月在我院出生并治疗的ABO溶血病新生儿94例根据有无合并症分为I组66例(无任何合并症)和Ⅱ组28例(有合并症)。对两组的临床特点进行对比。结果:两组的血清总胆红素水平与黄疸持续时间相比差异具有显著性(P〈0.05)。两组的中度及重度贫血发生率相比差异具有显著性(P〈0.05)。结论:加强对新生儿高胆红素血症的早期预测可避免高胆红素血症对新生儿造成的危害。
其他文献
数学开放题的研究,我国在上世纪80年代就开始了,首先是一些数学教育专家的单独行动,再逐渐在数学教育界得到了认可,到现在,《数学课程标准》中直接提出了要在课堂教学中采用开放题
2001年由教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(下称《标准》)指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的
亲爱的 我经历过长途跋涉 雨雪风霜 就是为了 为了这梦想无数次的一刻
数学文化的基本观念近十年来,数学文化研究在国内外数学哲学界、数学教育界受到广泛关注,这一现象不是偶然的.数学文化研究的兴起,从数学科学发展的角度看,是有其内部和外部的必然
目的:探讨自拟四方止晕汤治疗眩晕的疗效。方法:82例留观病例随机分为两组,对照组40例,治疗组42例,两组病例均按眩晕的西医常规处理治疗,治疗组在此基础上加服四方止晕汤,每天
一堂练习课上,学生针对人教版课标教材第八册第9页第7题提出了自己的想法,他们的发言让我很有感触.题目是这样的:某县城到省城的公路长160千米.一辆汽车走高速公路的速度是80千米/
随着教育大众化推进,特殊群体学生已经成为高校不可忽视的一个弱势群体。以我校保健班学生为研究对象,通过访谈法和问卷调查法,调查研究广州大学特殊群体学生课余参加体育活
情境:中秋节到了,妈妈给小明和妹妹小慧买了一块大月饼,小明把月饼平均分成三块,其中的一块留给自己,两块分给妹妹小慧.妈妈感到小明是个懂事的孩子,想发个短信把这件事告诉在外地工
近年来,一种深受行动研究者青睐的“叙事法”在教育界受到重视,并被教育理论研究工作者和一线教师广为采用本文论述“叙事法”在数学教育研究中的一些问题。
随着互联网浪潮的大规模普及,“慕课”平台的独特优势正在逐渐地展现开来,体育课程作为我国高等教育体系中不可或缺的一个组成部分,也必然受到一定的触动与影响。本研究基于