【摘 要】
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学习困难问题在中小学学生中普遍存在.而学习困难学生问题在数学学科又显得尤为突出,特别是农村初中.本文通过对农村初中数学学困生的现实表现,并分析成因,提出通过激发他们
【机 构】
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延边大学 吉林 延吉 133002天桥岭镇东新学校 吉林 汪清 133000;
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学习困难问题在中小学学生中普遍存在.而学习困难学生问题在数学学科又显得尤为突出,特别是农村初中.本文通过对农村初中数学学困生的现实表现,并分析成因,提出通过激发他们学习数学的学习兴趣,调动他们学习数学的积极性,运用合理的方法提高他们的学习能力,纠正他们的行为偏差,培养良好的学习习惯,优化学困生的心理环境,找回学习数学的信心等策略,进行数学学困生的转化.
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