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本文主要取自新疆乌鲁木齐市某学校的自闭症儿童,接受艺术治疗后,显现能增进答话及提高声量之行为,惟在说话时眼神注视对方的行为表现方面,呈现较小进步现象.在心理状态方面,亦显现朝向较前开放,呈安全与自信的心理反应.
浅谈艺术治疗在自闭症儿童美术教育中的应用效果
【摘 要】
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本文主要取自新疆乌鲁木齐市某学校的自闭症儿童,接受艺术治疗后,显现能增进答话及提高声量之行为,惟在说话时眼神注视对方的行为表现方面,呈现较小进步现象.在心理状态方面,
【机 构】
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新疆师范大学美术学院,新疆,乌鲁木齐,830054
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2009年7期
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