【摘 要】
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<正>雷云在《教育科学研究》2018年第8期《公德行为发生的类型划分及教育策略》一文中指出,公德作为现代社会运作的优先伦理,它对于提升人类整体道德水平具有重要意义。具体
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<正>雷云在《教育科学研究》2018年第8期《公德行为发生的类型划分及教育策略》一文中指出,公德作为现代社会运作的优先伦理,它对于提升人类整体道德水平具有重要意义。具体而言,公德行为可以划分为四种类型,即被动遵守型、主动遵守型、主动维护型、被动维护型。基于公德行为发生类型的教育策略有:一、培养学生对公德价值的理解、认同与接受,有效引导其避开"被动遵守型"与"被动维护型"的道德盲区。对于被动遵守型公德行为来说,学校可以开展以"理解、认同、接受"为主题的公德价值理性引导活动,重申公德的本真含义与价值,增强学
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