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一次笔者去香港参观学习,在观课中看到老师出示了两道有关除法计算的题,这两道题能让我们深刻理解商不变的性质和简便计算的巧妙。题目一:0.8÷0.3=8÷3=2……0.2?师:"8÷3=2……2"与"0.8÷0.3=2……0.2"的商虽然相同,但是余数却不同。
除法计算引发的思考
【摘 要】
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一次笔者去香港参观学习,在观课中看到老师出示了两道有关除法计算的题,这两道题能让我们深刻理解商不变的性质和简便计算的巧妙。题目一:0.8÷0.3=8÷3=2……0.2?师
【机 构】
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广东深圳市红桂小学
【出 处】
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小学教学:数学版
【发表日期】
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2019年12期
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