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随着素质教育的不断推进,小学数学教学工作愈发重视学生的智力培养和逻辑思维能力的培养。面对新课标,如何提升数学教学质量,提高学生的综合素质,成为众多教育者的重点关注问题。本文针对新课标下小学数学教学的新要求,提出了情境创设、小组合作和利用信息技术等方式提高农村小学数学教学效果,并取得了显著的成绩,以供相关同仁参考。