【摘 要】
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在现阶段高中的数学教学当中,教师也会经常性的提出一些问题引发学生进行思考,进而鼓励学生采用课堂上面学习到的数学知识解决老师提出的问题,这也是教师持续开展数学课堂教
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在现阶段高中的数学教学当中,教师也会经常性的提出一些问题引发学生进行思考,进而鼓励学生采用课堂上面学习到的数学知识解决老师提出的问题,这也是教师持续开展数学课堂教学的有效措施,对于提高学生的创造性思维能力也存在着很大的作用,这也是教师和学生在课堂上进行积极互动的有效表现,直接影响着学生在数学课堂上面的学习效果。本文通过对启发型提问在高中数学教学中的应用进行研究和分析,进而有效的提高学生的数学学习效果。
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