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生命教育是校园德育的永恒话题,初中生正处于身体、心理迅速发育的阶段,且这一时期的学生具有较强的可塑性。若能够以系统成熟的生命教育来引导学生,则能够使他们形成正确的人生观、价值观和世界观。道德与法治教材内容紧紧围绕个人、家庭、学校、社会、国家和世界六个主题编排,其中不乏涉及生命教育的章节。可以说,在道德与法治课堂渗透生命教育是学科教学的应有之义,而且也符合习近平总书记所提出的"课程思政"的倡导。