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人的全面发展学说是马克思主义理论研究中的重大课题，在教育学中，则是马克思主义教育目的论的理论基石。但是，如何全面深入地理解这一学说，理论界始终存在着争议，尤其是在对马克思主义创始人涉及不多的人的全面发展与社会主义教育目标的关系问题上，争议和分歧较大。本文想就此作些尝试性的探索。
人的全面发展学说新探
【摘 要】
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人的全面发展学说是马克思主义理论研究中的重大课题，在教育学中，则是马克思主义教育目的论的理论基石。但是，如何全面深入地理解这一学说，理论界始终存在着争议，尤其是在对马克思主义创始人涉及不多的人的全面发展与社会主义教育目标的关系问题上，争议和分歧较大。本文想就此作些尝试性的探索。
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1987年7期
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