5个籼稻背景的高代回交置换系的置换片段分析

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcg512
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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摘要:新课程标准实施以来,高中英语的教学质量得到了显著的提高,但仍存在着不少问题。因此,开展高中英语教学的研究具有十分重要的意义。文章阐述了新课程标准的内涵,分析总结了目前高中英语教学中存在的问题,并对此提出了提高与改进高中英语教学质量的对策与建议。  关键词:新课程标准 高中英语 教学  随着信息技术的不断发展,国际间的交往变得日益频繁,作为国际通用语言的英语的地位显得格外重要。作为各种国际场合
英语是一门实践性很强的语言学习科目。传统的英语课堂教学往往局限在单纯的教师讲解和听录音上,而作为学习主体的学生却缺乏实践和锻炼的机会。现代教育技术和媒体的介入极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构,使现代英语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优势。  多媒体计算机辅助教学可以充分调动参与者的学习兴趣和积极性,可以为学习者提供一个全方位英语学习的交互环境。多媒体技术以其大容量、全兼容和交互性强等特点,使
摘要:新课改要求英语教学任务重在培养学生听、说、读、写兼备的能力。这就要求教师引导学生学会阅读,提高阅读理解能力,促进学生在英语语言方面持续全面的发展。  关键词:英语阅读 持续发展  新课改的教育理论在教材的编写方向和高考的考试方向上体现了阅读在英语教学中的重要性。阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力,是培养学生理解和运用英语技能的基本方法。新课改要求英语教学任务由传统的知
在高中英语教学过程中,如何使高一学生顺利完成由初中到高中学习方法或策略的过渡、如何使他们的英语水平能在原有基础上得到进一步的提高,一直是困扰高一英语教师的一大难题。很多高一新生在初中的时候英语成绩很优秀,可是到高中以后很快就出现学习吃力、成绩下降等情况。有的学生发现不知道英语该怎么学,感觉无从下手,付出了很多努力却不能获得相应的进步,于是渐渐对英语学习失去了兴趣。而部分高中英语教师把这种现象简单地
滚烫的火锅,热乎乎的饺子,中国人的饮食一直离不开“热”这个字.许多食物的美味需要温度来“激发”,而中国人的味觉和嗅觉早已适应了这种被温度激发出的香味,所以“趁热吃”
我国著名植物学家、林学家、生态学家,中国共产党党员,原东北林学院副院长、名誉主编、离休干部周以良教授因患脑血栓经全力抢救无效,不幸于2005年12月5日5时28分在哈尔滨医
随着经济全球化和社会信息化的发展,英语在我们的生活和学习中扮演的角色越来越重要。英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志,陶冶情操,拓展视野,丰富生活经历,开发思维能力,发展个性和提高人文素养的过程。任何一种语言的功能都是用于交际的,这一点毋庸置疑。英语对我们而言是外语,了解一个国家的文化背景和风俗习惯是进行正确交际的前提
典型案例晓晨考入某寄宿制名牌高中学习,不久,他发现自己很不适应高中寄宿生活。首先在学习上,晓晨觉得自己越来越不适应高中紧张的学习生活,高中学习的课程难度加大,学习量
高三英语的复习面临着时间紧、内容量大和覆盖面广等诸多问题,如何提高英语复习的有效性就显得尤为重要。提高复习的有效性就意味着可以提高复习的效率,节省时间,增强复习的针对性,同时还能提高学生学习的兴趣,起到事半功倍的效果。因此,要想提高高三英语复习的有效性,我想应该细化到如下几个方面:  一、研究考纲、考试说明,从整体上把握考试要求  古代战术中强调“知己知彼,百战不殆”。那么,我们的考试也应该能清楚
摘要:随着高中英语新课程改革的不断深入,英语教学总体呈现良好的发展趋势。但是,冷静地审视和反思英语课堂,教学中存在的问题也显而易见,有的问题甚至已经成为制约英语教学发展的主要瓶颈。  关键词:新课程改革 高中英语 问题 思考   引言:  高中英语新课程改革背景下,我们在赞许英语教学新发展的同时,也不能忽视英语教学中存在的客观问题。由于传统英语教学弊端的影响,无论是教师教学思想的体现,还是教师教学