【摘 要】
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朗读是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,它是阅读的起点,是理解课文的重要手段,有感情地朗读课文,有助于加深学生对课文的理解.小学生的朗读能力的
【机 构】
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贵州省铜仁市江口县怒溪镇骆象小学 贵州铜仁 554401
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朗读是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,它是阅读的起点,是理解课文的重要手段,有感情地朗读课文,有助于加深学生对课文的理解.小学生的朗读能力的形成是一个循序渐进的过程.因此,小学语文教师在阅读教学中应该重视对学生朗读能力的培养,在朗读的过程中加深对文章的理解,获得深刻的情感体验.
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