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初中阶段对于学生来说是重要的阶段,在这个阶段中,因为学生的家庭背景、对知识的接受能力有着不同,进而使得他们的英语水平、思维方式也有着不同,同时解决问题的方式也不相同.针对这种情况,教师在教学中,要尊重学生的差异性,实行差异性教学,因材施教,以此提高教学的质量.
初中英语教学中应用差异化教学模式,实施因材施教
【摘 要】
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初中阶段对于学生来说是重要的阶段,在这个阶段中,因为学生的家庭背景、对知识的接受能力有着不同,进而使得他们的英语水平、思维方式也有着不同,同时解决问题的方式也不相同
【机 构】
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宁夏吴忠市第三中学 751100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年4期
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