论文部分内容阅读
如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。
高中学生数学思维障碍的成因及突破
【摘 要】
：
如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。
【机 构】
：
陕西省兴平市西郊高中 陕西兴平 713100
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
OCDMA (Optical code Division Multiple Access)是以码分复用方式实现对光纤理论上的25THZ带宽的充分利用,是一些发达国家提出的光纤耗尽问题的很好的解决方式。跳频延时(WH
针对“速度平均”协同机制不能表征群集系统应激分群运动的问题,基于信息熵定义融合邻居速度、距离、数量及自身感知半径的信息耦合度指标,提出一种“min-max”形式的速度协
欢迎订阅《煤炭科学技术》《煤炭科学技术》(月刊,刊号ISSN0253-2336,CN11-402/TD)创刊于1973年,是由国家煤矿安全监察局主管、煤科学研究总院主办的综合性煤炭科技期刊,是全
化学探究式教学关注学生怎样更好地获得知识,培养学生在这一过程中产生积极的情感体验。它是以学生自主探究和合作学习为基础,以在教师的引导下探究问题和构建知识为主要任务
纤锌矿AlGaN/GaN等多层异质结构是制作高电子迁移率晶体管及紫外光探测器等光电子器件的典型材料.它们具有宽禁带，高电子迁移率和热导率，且在耐击穿电场及抗辐射方面展示出优良
许多信息技术教师都有这样的体会:学生刚接触信息技术课时兴趣很大,可没多久,兴趣就没有了,学生对玩计算机很感兴趣,但对信息技术课却没有兴趣.信息技术课怎么学?怎么教?如何
近些年来，激光光谱技术的发展以及计算机性能的提高很大程度上激起了人们对原子(离子)的能级结构、辐射跃迁以及超精细结构等性质研究的极大兴趣。同时，诸如等离子体诊断和天体
信息技术是一门以实践操作为主的课程。没有理论知识支撑的信息技术实践,注定是无源之水、无根之木。如何上好理论课,调动学生积极参与课堂,提高信息技术理论课的实效,已成为
现代科学的日新月异,生产技术的不断革新,要求学生学习的知识日益增多,而学生在校学习的时间有限,必须在较短的时间里学到较多的知识,即较短的时间里获取大量的知识信息。所
螺旋波等离子体（helicon plasma）由一种新型等离子体源，它利用天线与等离子体中的右极化波(螺旋波)的共振,通过朗道阻尼的方式加热电子,产生高密度的等离子体。螺旋波等离子体的