【摘 要】
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施十年以来,西部高等教育发展取得显著成效:整体办学规模不断扩大;师资力量稳步增长,结构逐渐优化;中外合作办学项目增加,国际化趋势有所提升;信息化水平不断提高,软硬件设施逐步完善;社会服务能力逐渐加强;经费投入大幅增加,财力保障得以完善;多元参与力度提升,办学多元化渐趋丰富.十年来,西部高等教育发展成就离不开国家支持、产业转型及社会需求.在取得成就之时西部高等教育发展仍面临严峻挑战:区域间(内)差异突显、质与量失衡、人才流失严重以及信息化程度较低
【机 构】
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厦门大学 教师发展中心,福建厦门361005;厦门大学教育研究院,福建厦门361005
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施十年以来,西部高等教育发展取得显著成效:整体办学规模不断扩大;师资力量稳步增长,结构逐渐优化;中外合作办学项目增加,国际化趋势有所提升;信息化水平不断提高,软硬件设施逐步完善;社会服务能力逐渐加强;经费投入大幅增加,财力保障得以完善;多元参与力度提升,办学多元化渐趋丰富.十年来,西部高等教育发展成就离不开国家支持、产业转型及社会需求.在取得成就之时西部高等教育发展仍面临严峻挑战:区域间(内)差异突显、质与量失衡、人才流失严重以及信息化程度较低.因此,新时期需要进一步发挥“国家在场”作用以支持西部高等教育发展,建立良好的人才流动机制以完善高校师资队伍,推进数字化发展以提升高等教育信息化水平,借力“一带一路”以提高高等教育国际化水平,最终全面提升西部高等教育质量,助力新阶段我国高等教育高质量发展.
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