【摘 要】
：
高中化学习题是检验高中生化学课学习水平的重要途径之一,也是教师课堂教学效果的客观反映,更对所学内容起着重要的巩固作用。因此,将教学与习题进行科学、有效地结合受到了
论文部分内容阅读
高中化学习题是检验高中生化学课学习水平的重要途径之一,也是教师课堂教学效果的客观反映,更对所学内容起着重要的巩固作用。因此,将教学与习题进行科学、有效地结合受到了广大教师的重点关注。然而,从现阶段的具体情形来看,我们的习题形式还比较传统,层次还比较固化,对实现新课程改革的目标无法起到有效的促进作用。对此,从高中化学习题教学的角度出发,全面探讨了化学习题层次性问题。
其他文献
语文核心素养集中在培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大方面。面对核心素养，我们不缺高大上的理念，不必繁琐抽象的解读，但缺科学睿智的方法，少行之高效的行动。广大一线教师是学科核心素养的落实者，不是核心素养的宣传家。落实核心素养还得回到语文教学过程中，通过各种教学活动来实现。 一、坚守教无定法信念，追求语文学科本真 1.教学有序，教法无定 “教学有序”就是教
时至2019年，恢复高考已逾四十二载。余遂作文以记之。 吾今观高考盛状，在泱泱中华：衔中原大地，吞沿海边疆，盖举国上下，为考者实甚多矣。赴考者、考者父母、老师，数千万众浩浩汤汤，盖罕见之盛状。然高考忙者数甚多，收效又何？但见年年高考，年年出人才，然色正邪？ 高考者，为争也。古有云：“小孩只道高考好，不知高考人不少。”然争者，必有不公也。试问，何年高考无作弊之人？无也。然国器之甚重也，量以法、晓
近期,许多公司将会启动他们的第一个RFID实验项目或者是关于RFID技术的正式实施方案.如果贵公司也位列其中,那么你应该开始对不同的RFID标签和识读器供应商进行比较评价.也许
国家信息化领导小组决定,把电子政务建设作为今后一个时期我国信息化工作的重点,政府先行,带动国民经济和社会发展信息化.电子政务建设事关信息化发展的全局,为做好"十五"期
“研习共同体”的教学思路来自于孔子2000多年前提出的“教学相长”的教学理念，它倡导学生在学习过程中要互动交流研究，彼此切磋学习，让学生开拓思路，取长补短，“研习共同体”是“教学相长”理论的升华。笔者在教学实践中尝试着运用“研习共同体”开展作文教学，破解了传统作文教学的许多难题，学生在开放式的课堂教学环境中，学生间自主地进行交流合作，分享各自的作文写作，既激发了学生的作文活力，也拓宽了教师的教学路
在教《烛之武退秦师》一文的时候,在笔者按照以往的方式完成了教学之后,不少同学提出一个观点:为什么秦晋联盟,在烛之武的几句话之后,就宣告瓦解呢?难道两国之间交战与否,还
采用EAN·UCC系统对食品原料的生长、加工、储藏及零售等供应链各个环节上的管理对象进行标识,通过条码和人工可识读方式使其相互连接.一旦食品出现卫生安全问题,可以通
近二十年来,我是不看中国男足的任何一场比赛的。中国男足最令我感到振奋的,还是上个世纪九十年代时与韩国队的一场较量。那时的那支队伍,在十个人对阵十一个人的劣势下硬是
条码技术的出现,不仅在国际范围内为商品提供了一套可靠的代码标识体系,而且为产、供、销等生产及贸易的各个环节提供了通用的"语言",为实现商业数据的自动采集和电子数据交
居室布局的工效学要求:第一是安全,所有家具、电器、装饰物都不应构成对人身的伤害,包括倾倒、堕落、挤压、磕碰、割刺等物理因素和引起疾患的化学因素,生理和心理的不舒适性