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略述班主任德育教育中有效实施激励策略和对留守儿童的关爱
略述班主任德育教育中有效实施激励策略和对留守儿童的关爱
来源 :儿童大世界:教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king20051400
【摘 要】
:
处于小学阶段的学生,好奇心重、注意力不容易集中,小学班主任只能通过德育教育来提升学生的学习兴趣,使学生积极地参与到教学活动中去,在新课程改革下,小学班主任需要改变自己的教
【作 者】
:
那丽娜
【机 构】
:
辽宁省大连市甘井子区福佳小学
【出 处】
:
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
德育教育
班主任
留守儿童
激励策略
关爱
小学阶段
新课程改革
学习兴趣
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处于小学阶段的学生,好奇心重、注意力不容易集中,小学班主任只能通过德育教育来提升学生的学习兴趣,使学生积极地参与到教学活动中去,在新课程改革下,小学班主任需要改变自己的教育理念,将德育工作融入在学生的日常学习生活中,才能有效的促进学生的全面发展。
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