论文部分内容阅读
本文探索了高职采用校企“双主体”的“工学结合”方式进行软件人才的培养，包括如何维系“双主体”各方的利益，以及“双主体”的教学体系、组织形式、内容建设等几个方面的问题，并组织教学。实践表明，校企“双主体”软件人才培养能大幅度地提高了软件人才的培养质量。
高职校企“双主体”软件人才培养的探索与实践
【摘 要】
：
本文探索了高职采用校企“双主体”的“工学结合”方式进行软件人才的培养，包括如何维系“双主体”各方的利益，以及“双主体”的教学体系、组织形式、内容建设等几个方面的问题
【机 构】
：
广东科学技术职业学院计算机工程技术学院
【出 处】
：
工业和信息化教育
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
本文简要分析了军队院校＂4＋1＂培养模式下,＂电工电子实验＂课程教学所遇到的问题,并从教学内容体系、教学运行机制、指导思想以及成绩评定办法4个方面,介绍了对＂电工电子实验＂课程所做
“互联网＋”是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态.在此背景下,教育,尤其是高等教育和职业教育受到
本刊讯 2月16日省人大代表建议交办会和24日政协委员提案交办会后，省交通厅高度重视，快速分办，并于2月25日召开建议和提案交办会，部署省公路局、省运管局、省地方海事局、厅质监
在完成构成作业的过程中，慢慢地对构成中的一些形式元素和表现手法有了一些体会和新的认识。所以，通过对我所做的两张作业的对比解析，阐述一下在构图过程中我的所思所想所得，以及
对于大多数Web应用程序来说，身份验证和登录安全控制是非常重要的部分，也是Web应用程序的开发难点。本文将简要介绍ASP．NET2．0中的成员资格管理功能，并遥过Web．config文件配置将登
电子商务的飞速发展使电子商务人才的需求量越来越大，不断变化的电子商务市场以及对电子商务人才的高要求给电子商务专业人才培养带来了很大的困难。笔者根据学院电子商务专业
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
本文主要从如何培养学生更好地利用计算机去解决专业领域及日常学习办公的问题,如何提高学生利用计算机解决专业领域问题的能力和意识进行探讨.在“计算机应用基础”教学中推