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积极德育倡导德育管理过程中的“优秀吸引”,即借助优秀教师、优秀团队的力量,充分挖掘教学名著、教师行为、组织活动中的优秀资源,通过观摩、实践、反思等形式,将优秀资源合理融入学校德育活动中的一种管理方式。力求通过发掘自身优秀唤醒班主任内省力;习染他者优秀增强班主任行动力;生长优秀自觉打造团队凝聚力,引领班主任获得积极体验,提升职业幸福感。