【摘 要】
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在课堂教学中,不同的教学方法有着不同的教学效果。若要达到最佳的教学效果,教师需要根据教学内容与学生实际特点来灵活选择,创造性运用。本文以高中信息技术教学为例,具体论
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在课堂教学中,不同的教学方法有着不同的教学效果。若要达到最佳的教学效果,教师需要根据教学内容与学生实际特点来灵活选择,创造性运用。本文以高中信息技术教学为例,具体论述了讲授法与任务驱动法的实施流程和注意事项。
In classroom teaching, different teaching methods have different teaching effects. To achieve the best teaching results, teachers need to be flexible and creative use of teaching content and the actual characteristics of students. This article takes high school information technology teaching as an example, specifically discusses the teaching process and task-driven implementation process and precautions.
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