【摘 要】
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受建设部执业资格注册中心的委托，由北京中勘设职业考试网络服务有限公司开发、制作的中国建设执业网（http://www.cpaer.com)已于2000年12月7日开通，这是面向我国工程建设个人执
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受建设部执业资格注册中心的委托，由北京中勘设职业考试网络服务有限公司开发、制作的中国建设执业网（http://www.cpaer.com)已于2000年12月7日开通，这是面向我国工程建设个人执业资格管理机构、有关单位、注册师及考生的一个专业型网站，它的开通将标志着我国建设执业工作
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摘要 教育共同体发展不是“平均”发展，不是“划一”发展，不是“速成”发展。实现教师专业成长是教育共同体发展的重点，提高学校管理水平是教育共同体发展的关键，推进教育信息化建设是教育共同体发展的基础。要努力做好联校研训、名师带徒、师生交流、资源共享、科研对接五篇文章。 关键词 教育均衡发展；教育共同体；城乡联校行动 中图分类号 G62 文献标识码 B 文章编号 1002-2384(2009)06-
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