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以江西中医药大学双惟实践班为例,着重从愿景的建立、愿景的提高、愿景的实现等方面来阐述基于愿景激励的双惟实践班管理机制的研究。
基于愿景激励的双惟实践班管理机制的研究
【摘 要】
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以江西中医药大学双惟实践班为例,着重从愿景的建立、愿景的提高、愿景的实现等方面来阐述基于愿景激励的双惟实践班管理机制的研究。
【机 构】
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江西中医药大学团委
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2014年34期
【基金项目】
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江西中医药大学素质教育规律项目资助(2013RW0098)
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