【摘 要】
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大街上一个又老又脏的女乞丐正请求一个女人施舍晚餐费,女人拿出钱包,问道:“如果我给了你一些钱,你会用它来逛街而不是买食物吗?”“当然不会,”女乞丐答道,“我需要用它活
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大街上一个又老又脏的女乞丐正请求一个女人施舍晚餐费,女人拿出钱包,问道:“如果我给了你一些钱,你会用它来逛街而不是买食物吗?”“当然不会,”女乞丐答道,“我需要用它活下去。”
An old, dirty female beggar on the street is asking for a woman to give her a dinner. The woman pulls out her wallet and asks: “If I gave you some money, would you use it for shopping instead of buying food?” “Of course not, ” answered the woman beggar, “I need to use it to live. ”
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马克绝不是爱迟到的人，他从来都很守时，可偏偏在今天，这个最重要的日子，他迟到了。 整条走廊空荡荡的，连鞋底的沙子和花岗石地面的摩擦声都听得到。马克一拐一拐地尽力快走，来到教室门口后，他轻轻敲了两下教室的门，里面传来冷冷一声：“进来！”偌大的阶梯教室，座位全空，只有下面讲台上坐了个瘦瘦小小的白发老太婆。 “你知道现在几点了吗？” “知道。” “你知道迟了多久吗？” “知道。” “那你还来
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《数学课程标准》明确指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。”在数学课堂教学过程中,创设生动有趣的情境,是数学
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